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最近想要找兒童美語，但是我發現到很多都是浪費錢學英文。

常常到了國中大會考時，就發現到我兒童美語英文程度很差，到兒童美語學的全都白費了。

後來我才發現，是我選擇的兒童美語錯了，大多會教口說的的兒童美語，都是在這邊學的。

同事報名過後也讓英文程度突飛猛進，真的如果我早知道，我也跟他一起去補這家了！

還有哪些兒童美語呢？

• 港明高中附設國中課後輔導
• 忠信國小
• 永年高中

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給家長最安心的兒童美語

1. 無須擔心孩子夜歸的安全。
2. 無須浪費時間接送補習班。
3. 提供家長申請獨立登入帳號，簡訊通知服務，電子郵件通知服務，隨時掌握孩子學習進度與學習效果。
4. 無須遷就同學程度，擔心程度低的同學拖累您孩子的學習進度，或擔心老師偏重程度好的同學，忽略您孩子的需求。
5. 孩子可以從容回家吃晚飯，休息一下洗個澡再上課，輕鬆無負擔??。

給孩子最開心的兒童美語

1. 在家上網就能和外國人做朋友，聊天學英文！
2. 我可以放心大聲講英文，經驗豐富的外籍老師可以聽懂我要表達的意思！
3. 想怎麼學？什麼時候學？跟誰學？都由我安排、我決定！
4. 「DCGS動態課程生成系統」隨時幫我調配最佳的課程組合，想學什麼，也由我決定！
5. 我可以上傳照片，讓世界各地的人認識我，我也能認識不同地方的新朋友！
6. 在家就彷佛置身國外名校的留學環境，輕鬆學會一口流利的好英文！

猶如上語言學校，一對一家教式教學

選擇「一對一」家教形式教學，專業外籍顧問將為孩子逐字指導，學習高效率！也可以自行提供上課教材，讓顧問針對孩子的特殊需求，提供完整協助。

猶如上語言學校，一對多小班式互動教學

選擇「一對多」小班式互動教學，TutorABCJr會為孩子配對程度相仿的學習者一同學習，孩子可從同學的發言中，學習更多詞彙，聽見不同觀點。 小班制人數6人以下，由深具教學經驗的顧問引導，絕不影響孩子的開口權益。

猶如上語言學校，知識大會堂課程

選擇「知識大會堂」形式課程，孩子不只學得英語的「知識」，更能增廣「見識」。知識大會堂的主題為豐富多元的熱門新聞話題、富有啟發與趣味的主題，在外籍顧問由淺入深的引領下，孩子可在最短時間內，獲得該主題最全面、最實用的內容。

掌握自我節奏學習 學業技能左右兼顧

在優秀的孩子背後，往往都有用心良苦的家長。慧儀媽媽表示：「從以前就有送慧儀出國留學的打算，要到國外，英文是必須的，只是芭蕾舞需要每天持之以恆練習，佔去大部分時間，坊間補習班的課程她都無法參加。」眼見夢想前方出現阻力，慧儀媽媽努力替她尋找一個最適合的英語課程。有一天在網路上看到TutorABCJr廣告，可以隨時隨地學英文，認為十分適合慧儀，就讓她加入了！慧儀要兼顧高中學業和舞蹈，無法每天上英文，於是利用周末的空檔學習，電腦、筆電甚至手機都能上課，客廳、舞蹈教室休息區都是她與外籍顧問練習英文的場所！

沉浸英文環境 伸展語言本能

短短四十五分鐘的全英文環境，讓她輕易掌握了英文邏輯，過了一段時間後，流利的英文對話就這麼脫口而出！ 慧儀表示：「以前我的文法很弱，雖然勉強可以說，但是句子很混亂。我很喜歡TutorABCJr的課程，是因為外籍顧問會給我很多機會說話，並且即時糾正我的發音和文法，是補習班做不到的。」

彈指聽見世界 暖身躍向國際

提到與以往學習英文的不同，慧儀媽媽進一步補充，因為想讓她提前適應國外生活，如果能有各式各樣的外籍老師，提供不同的用法和發音是最理想的！TutorABCJr有來自全世界二千位以上外籍顧問，使課程增添多元文化色彩，更能提供一個如同國外的口語環境，上課就能先適應留學環境！慧儀表示：「顧問會用英文解釋英文，雖然有些聽不懂，但是他們會用情境式說明，讓我真正理解！以前上過雙語安親班，但不是外籍老師，而且會用中文解釋，效果沒有很好。而且我要去美國念書，我每次可以上課選不同的顧問，讓我習慣不同的用法和口音，就像在國外的環境一樣！」

今年暑假，慧儀即將前往美國學習芭蕾，距離登上國際舞壇的夢想又更進一步了！慧儀笑說：「感謝TutorABCJr，讓我有追求夢想的力量！」

一起來看看Lucas在TutorABC上課前與上課後的差異吧！

Lucas上課前的英文

Lucas上課後的英文

王全興曾獲選台南市2014師鐸獎、2015 SUPER教師首獎，擔任導師9年、行政5年，最近在接受國小校長培?a href="http://jr.startaiwan.com.tw/2055">東光國小。在教育世家長大的王全興，從小就立志要當老師，從大學求學到擔任教職，學習、考試及分發成績都拿第一名，他把「第一名哲學」運用在課程與教學上，鼓勵學生從失敗中突破、創新。

授課前，王全興會先想清楚自己的教學目標、學生要學得的知識、能力及態度，再透過多元適配方式，創造屬於自己的「教學流」。他認為，遊戲可以鼓舞孩子人人都想上場比賽。

「如果上課就像玩遊戲，遊戲規則還得自己訂，這樣的課程誰會想下課？」台南市華興中學英文課永福國小教務主任王全興秉持「好老師就像NBA球隊教練一樣，要能指揮若定，也要能讓球員熱血沸騰，人人都想上場拚命」的想法，自創「王氏遊戲教學法」，讓每個孩子都想到校、都想上場。

王全興說，「第一名」哲學對他來說是期許自己越來越好，針對要做的事按規劃、執行、查核與行動等步驟進行，確保目標達成，並持續改善，課室教學也是如此，也因為做事有規劃，讓王全興可以邊教書、邊進修、邊協助弱勢學童教材研發。

記者蕭玗欣／台北報導



一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟踏查進行，王全興先讓學生分組規劃探訪台南古蹟路線，當中必須包含台南中西區一、二級古蹟及市定古蹟，各組要規劃交通工具、費用等並上台發表後表決選出最佳路線，他再陪著學生一一探訪，回校後學生再畫出各區古蹟統計圖表。

明鋒面快速掃過北台周末又變天

「孩子得知放學後還要繼續上數學課，個個都苦瓜臉，說白天在學校已經學得很痛苦，都聽不懂，不想再重複聽課」，可是當老師拿出教具帶著學生動手「玩魔數」時，直到將近晚上6點，還沒人喊累，直說「明天還要來玩」。

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身為「準校長」的王全興，未來想打造一所「遊戲學園」，他希望「學生一早起來就迫不及待想上學，每堂課學習都樂在其中，渾然不知時間，這樣的學校，多美。」

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新店高中

學習還沒結束，為了讓學生學會把「表」轉換成「圖」，並能從一張圖中一眼就看出最常出現或得分最多的項目，全班討論出玩「射飛鏢」遊戲，利用班級投影機投射出飛鏢計分表，學生輪流上台丟球比賽，看哪組投射的分數最高。從玩什麼遊戲，到遊戲規則及器材，完全由學生自行討論規劃出來，全班玩得開心，也學會了統計圖表的概念。

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24小時開課，隨時隨地，無須預約，絕大多數導師均來自以英語為母語的國家，並擁有大學學位及TESOL / TEFL英語教授資格。

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